2017年第67回関西吹奏楽コンクールカスタムCDレビュー
今回のエントリはまたまた某所で2017年の関西吹奏楽コンクール（全日本吹奏楽コンクール、すなわち全国大会の予選）のCDをゲットしたので、そのレビューを書きたいと思います。
ただ、このCDはおそらくカスタムCDで、一般向けに売られているものとは違い、購入者が自分で収録する団体を選んで業者に作ってもらうタイプのものかと思われます。
収録団体としては、
- 天理高等学校（銀賞）
- 滝川第二高等学校（金賞）
- 近畿大学附属高等学校（金賞）
- 東海大学付属仰星高等学校（金賞）
ということで、金賞ながら惜しくも全国大会を逃した3校＋往年の名門校、天理校という現地で演奏を聴けなかった人にとっては、非常に興味深い音源となっております（全国大会へ駒を進めた演奏を聴きたければ全国大会のCDを買えばいい訳ですからネ）。
早速ではありますが、レビューをしていきたいと思います。
4．奈良県代表 天理高等学校（指揮・𠮷田秀高）
課題曲：Ⅰ スケルツァンド（江原大介）
自由曲：《アルメニアン・ダンス》～パートⅠ（Ａ．リード）
課題曲は音の処理が結構なキーポイントとなる曲だと僕は思っているのですが、割と僕好みの音の処理でした。ただ、冒頭など、木管楽器の細かい連符といった動きがもっと前に出てくると、この曲の仕掛けがクリアに見えてきたのではないかと思います。また、細かい音のタンギングで、ハーモニーをもっと感じたかったナァ、なんていうのは贅沢な希望でしょうか…。あ、アルトサクソフォンのソロは非常によい音色でしたネ！
自由曲は往年の名曲というか、超有名曲ですネ。こういった曲は一般聴衆も（おそらく）審査員も身構えて聴くことでしょうから、そういう意味では非常に大変なプレッシャーを感じながら取り組まれたことと思います。表現として奇抜さ・突飛さに頼らず、それでいて退屈させない演奏です。特に、木管群主体の部分の美しさは特筆に値します。ここまで来るのにさまざまな工夫があってのことでしょう。終盤の盛り上がり、音楽的な頂点のもって行き方は魅せ方がとても上手でした。—銀賞
9．兵庫県代表 滝川第二高等学校（指揮・西谷尚生）
課題曲：Ⅳ マーチ「春風の通り道」（西山知宏）
自由曲：白磁の月の輝宮夜（樽屋雅徳）
課題曲は至るところに表現の工夫が認められ、ありとあらゆる声部が活かされた演奏だったように思います。また、マーチ（行進曲）としての安定感もありました。トリオをはじめとして木管群の音色感が優れていて、豊かなサウンドに花を添えていたように感じました。
自由曲では、テュッティのサウンドの迫力、難解なパッセージの明瞭さ、バンドの持ち味としてのサウンドの美しさ、個々の奏者のレベルの高さ、などなど、どれをとっても超高校級でした。
しかしながら、選曲には一考の余地があるようなないような…。せっかくレベルの高いバンドなのですから…そのレベルの高さを表現する材料も…ちゃんと選曲されていることとは思いますが…奏者は高校生なのですから…もっとなんかこう…オーケストラの非常に優れたトランスクリプションとか編曲作品とか、吹奏楽の往年の名曲や海外の完成度の高い新曲とかほかにあるじゃないですか…いや、この曲が駄作だって言ってるんじゃないんですよ…う～ん…ここまでにしておきます。—金賞
11．大阪府代表 近畿大学附属高等学校（指揮・小谷康夫）
課題曲：Ⅰ スケルツァンド（江原大介）
自由曲：交響曲《ワインダーク・シー》（マッキー）
課題曲はどちらかというと、ずっしりとした堂々たる表現、という印象を持ちました。音の響きがなくならないようにとのことかと思いますが、比較的長い音価を用いている印象ですが、もう少しシャープな音価を用いた方が、個人的には好みです。また、時折、レガートっぽい（？）吹き方が気になりましたが、こういった吹き方は、短い音価の吹き方との対比で活きてくるものではないのでしょうか。さらに欲を言うと、伴奏の管楽器のハーモニーと打楽器の音色のブレンド感やバランスがもっと良くなると、テンポの速い部分がよりカッコよく聴けると思います。いろいろ書きましたが、全体的には非常に優れた演奏です。
自由曲は近年大流行の曲ながら、完成度の高い曲だと思います。エキセントリックな（日本語に訳しきれなかった）曲ながらも非常によく整理されて演奏されていたように感じました。今までこの曲を聴いてきて、「なんかよくわかんないなぁ」なんて思っていたところもこの演奏ではクリアになっていたように感じます。例えば、細かいパッセージがきちんと丁寧に演奏されていたりとか、難解なリズムがちゃんとはまっていたりとか。中間部の木管群のソロやテュッティは非常に表現豊かでブラボーです。また、終盤は理性的ながらも高揚感が表現されていて、このバランスが絶妙でした。—金賞
16．大阪府代表 東海大学付属仰星高等学校（指揮・藤本佳宏）
課題曲：Ⅱ マーチ・シャイニング・ロード（木内涼）
自由曲：ドラゴンの年 2017年版（スパーク）
課題曲は冒頭から推進力、安定感を感じる演奏です。バンドの特徴である鳴りのよい明るいサウンドも余すところなく発揮されていました。曲の仕掛けや表現への工夫が認められる表現豊かなマーチでした。
自由曲では華やかなサウンドを持つ金管群が大活躍です。
1・3楽章では細かい動きはちゃんと正確に聴こえてきましたが、それに対する打楽器群をはじめとする合いの手パートのアンサンブル、テンポ感が今ひとつの箇所が散見されました。もっと言うと、合いの手が突っ込んでたり、逆に遅れて聴こえる箇所がありました（僕だけでしょうか）。
一方、2楽章では、木管群のソロやテュッティの表現が美しく、特に音楽的な頂点の設定が適切だったように思います。
こちらも往年の名曲かつ難曲をしっかり仕上げてきて、頭が下がる思いで聴かせていただきました。—金賞
レビューは以上となりますが、これだけ高いレベルの演奏をしても全国大会へ推薦されないということは、いかに大阪桐蔭・明浄学院・淀川工科の壁が厚いか、ということですよね…
（ちなみに、この3団体の顔触れは2014年から2018年まで5年連続で全く変わっていません）
2019年こそはこの壁を破れるように頑張っていただきたいものです。
応援しております。
それでは、また次回もよろしくお願いします！
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今週のお題「家で飲む」
今週のお題「家で飲む」
弊社の中では太っていることでお馴染みの僕ですが（知らんがな）、先日ウチの社長が僕に向かってこんなことを嬉しそうに言い放ちました。
「俺、酒止めたら痩せたゾ」
僕には明らかに「お前も酒を止めて痩せろ」という副音声が聞こえた気がしましたが、どうせウチの社長のことだからすぐに忘れてリバウンドします。
というか、僕には社長が痩せたかどうかよくわかりませんでした。
こんな無駄話はどうでもいいのですが、先月に社内行事でバーベキューをやった際に、飲み物の中で不人気だった（失礼）ビールテイスト飲料（俗に言うノンアルコールビール）を1ケース半持って帰るよう押し付けられ、「これ、飲みきれるかなぁ…」と思いながら、しぶしぶ持って帰りました。
しかしながら、いざ持って帰り、冷蔵庫の中に入れられるだけ押し込み、冷えたところを取り出して、缶をシゲシゲと眺めてみると、「アルコール0.00％」「カロリーゼロ」「糖質ゼロ」「プリン体ゼロ」の表記があり、「これなら罪悪感なく飲める！！！」と思い、当初はビールの代わりに飲んでいたのですが、最近では水代わりに飲むようになってしまいました。
ということで、まだまだ数十缶残ってはいるのですが、なくなるのも時間の問題です。その時僕はどうなっているのでしょうか。ノンアルコールながらもビールテイスト飲料依存症になっていないか我ながら心配なところであります。
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ビーガン（ビールをガンガン飲む人） pic.twitter.com/lpXMKeeEx2
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保守雑誌感想文【2019年6月】
いつも大変お世話になり、誠にありがとうございます。。
はてなブログで「ホウ砂に吹かれて」をやらせていただいております、ノロい人と申します。
早速ではありますが、今回のエントリも月に一回の保守雑誌感想文となります。
最後までお付き合いいただけますようお願い申し上げます。
看脚下（特集より）
2019年6月号の保守雑誌のテーマは“看脚下”です。
見慣れない言葉ではありますが、これは禅語です。読んで字のごとく、脚下を看よ、という教えになります。「足下を見られる」というと、あまりいい表現ではありませんが、「自分の脚下を看る」というのは人生において大切なことなのでしょう。
自分の足下がどうなっているかも分からずに、新たなる一歩を踏み出すことなんか到底できません。僕たちが生きていく上で最も大事な原則を、たった三文字でこの禅語は余すところなく表現しているのです。禅語のすごみです。
また、故松原泰道師曰く、看脚下とは今自分がここで何をしなければならないかをとっさにつかんで実践することだと解説されています（頭の回転が遅い僕はこの“とっさに”がすごく難しい）。単に足下を見るだけではなく、今ここで何をしなければいけないかを悟り、それを実践することが看脚下の真意なのだというのです。
『勝敗を決するもの』より
帝京大学ラグビー部監督の岩出雅之氏と大阪桐蔭高等学校硬式野球部監督の西谷浩一氏の対談から。
連覇を成し遂げている運動部監督同士の対談ということで、「どうせ、泥まみれで汗臭い、保守雑誌が好きそうな昭和の根性論が飛び交うんだろうナ」と思っていたら、思いの外そんなことはなく、意外と両部活ともにスマートに運営されているんだな、という印象を持ちました。
特に、帝京大学ラグビー部では上級生が掃除や食事当番の雑用などを積極的にやっているとのことなのですがその理由が意外でした。
というのも、それが“マズローの欲求五段階説”に基づいていたからです。“安全の欲求”という比較的下位の欲求が満たされていない1年生に、雑用で負荷をかけないことが目的だというのです。
まさか、体育会系の部活動運営にマズローの欲求五段階説が用いられているなんて、思いもよりませんでした。
それと同時に、僕のことを振り返ると、今まで所属してきた部活動でも先輩が気を遣って雑用とかをしてくれる環境が比較的多かったように思うのですが、そのおかげで、“安全の欲求”が満たされ、その先にある高度な欲求に繋がり、能動的な挑戦心や主体性を持って部活動に取り組めたのかな、なんてことを思ったりしました。
『小学一年生の学習が人生のレベルを決める』より
主に音読や学校教育についての内容でした。
タイトルについて
タイトルの『小学一年生の学習が人生のレベルを決める』というのは、
- 勉強嫌いは小学校一年生で生まれる
- 小学校一年生～二年生では学力の上下が認められるが、三年生である程度のレベルに到達すると、六年生までほぼ順位が変わらない
と陰山氏が対談で語っているところから来ているのでしょう。
ピンチはチャンス？
教師のなり手がいなくなっているということで、採用試験の倍率が二倍を切っているという話題になります。齋藤教授は十倍は欲しい、この倍率の低さに行政は危機感を持つべきだ、と話しています。
陰山氏も教員不足の問題について、教師仲間の退職にショックを受けたと話す一方、倍率が下がって一つだけよかったと思うことがあると語っています。
それは、今までであれば教師になっていなかった（なれなかった？）であろう、ある種、破天荒な若者たちが異業種から入り込んできたことだというのです。均一化を求める教師集団からすれば異分子になるため煙たがられる側面はありますが、陰山氏は彼らにとても期待しているといいます。
人手不足については、教師に限らずいろんな業界でいわれていることと思いますが（僕の勤める会社も例外ではありません）、従来の採用基準であれば採用することができなかったような人材も取り入れることで業界や組織が大きく変わる可能性があるのです。
ある意味、”ピンチはチャンス”なのかもしれません。
以上が2019年6月号の保守雑誌感想文になります。
最後まで読んでいただき、誠にありがとうございました。
それでは、また次回！
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